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Konzeptioneller Ansatz

In unserer Tageseinrichtung arbeiten wir nach dem situationsorientierten Ansatz. Dabei werden das Lernen des Kindes und die entsprechenden Lernangebote von seinen Lebenssituationen im Alltag bestimmt. Die pädagogischen Fachkräfte analysieren zunächst die Lebenssituationen der Kinder im Hinblick darauf, wie weit sie das Leben des Kindes bestimmen. Diese werden in der pädagogischen Arbeit aufgegriffen. Durch gezielte Hilfestellungen und Angebote werden die Kompetenzen des Kindes in allen Bildungsbereichen unterstützt.